三、创新载体，提高效果

    一是坚持集中学习与个人自学相结合。坚持做到每隔一段时间围绕一个学习主题，在每周夜学会上作交流发言、开展专题辅导、互相进行点评，并充分运用县委宣传部、组织部提供的领导干部学习网络平台等资源，抓好学习培训。在每次集中学习前，都提前把学习内容、讲授专题、研讨重点通知每位干部，使其明确学习重点，带着问题思考，围绕专题听课。从而把理论学习与工作思考紧密结合起来，使以前中心组学习的“读、听、记”变为现在的“讲、评、议” ，切实提高了学习的质量。同时，结合实际，认真组织开展“爱读书、读好书、善读书”等活动，结合县委宣传部每年向领导干部推荐部分必读书目，积极开展理论学习，把理论学习成果转化为加快菖蒲发展的强大动力，促进全镇经济社会又好又快发展。

    二是坚持传统学习与创新学习相结合。除了认真开展好集中学习、专题学习外，我镇还积极探索利用新媒体开展网络学习，充分利用专供岳西县各级党委（党组）中心组成员学习的信息服务平台等资源，同时，还积极探索新的学习方式，从改变广大党员干部传统的理论学习方式和方法上入手，突破传统学习方式的时空制约,使学习更为便捷,覆盖面更为广泛，以便更好、更快的入心、入脑。
如菖蒲镇从2013年11月份开始，把镇党政领导班子全体成员、镇机关全体干部职工50余人全部纳入“夜学”范围，坚持每周二晚上开展 “夜学”活动，每次时间为1—2小时，由全体参学对象轮流担任主讲人，每次围绕一个主题讲解辅导。实现了参学对象的全覆盖。 每次“夜学” 都采取主讲人领学解读文件和领导讲话、结合业务专题辅导讲座、交流工作经验、剖析重大和突发事件处置过程等形式，内容既有十八大精神、习近平总书记系列重要讲话、党在农村的路线方针政策，以及县委、县政府和本镇的各项重大安排部署，又有党员干部个人体会、人生感悟以及反映广大群众心声的意见建议等。   

    严格纪律约束，确保学习教育常态化。坚持党员领导干部带头参与、带头讲课，建立健全了“夜学”活动台账，设立学习签到薄和学习记录。对无故不参加学习的同志安排分管领导进行谈话，并将夜学情况纳入乡镇干部年度考核内容，作为其评先评优的重要依据。 

    在学习过程中注重吸取外部信息，促成资源共享、信息互通，对于一系列重大方针政策的解读、干部面对面学习交流有很好的促进作用，切实提高了广大领导干部网络时代理论素养、知识水平、业务素质和领导能力、做群众工作的能力，树立终身学习理念，促进自主学习风气的形成，为学习型组织和学习型干部队伍建设提供保障。

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